2026(20期生) 卒業生の声
―横浜市立大学(医学部)―

※公開順、
卒業生名前は、原則イニシャル表記にしています。

[2026/4/17UP]

今の心境やこれからの計画など

進学先が決まり、ひとまず安心している。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

高校1年時、英語の強い評判からGnobleへの入塾を決めた。 ここの英語についていけば大丈夫だろうという安心感を覚えた。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

世間一般の受験勉強とは少し違った、本質的な勉強となる授業を受けられるところ。 特に英語などは、単語帳での勉強では決して得られない知の力を育むことができた。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

秋好先生 Gnobleに入って初めてお世話になりました。 圧倒的な教養（これは後述する他の英語の先生にも言えることですが）を織り交ぜたハイスピードな授業に毎回圧倒されていました。 また、毎回の授業で扱う英文がその週のニュースであるなど、好奇心を刺激される授業がとても楽しかったです。 先生のおかげでGnobleが好きになったといっても決して過言ではありません。

中山先生 高校3年時にお世話になりました。 毎週の要約問題はとても難しく、なかなか8点以上をとることができませんでしたが、非常に力のつく教材だったと思います。 特に音読やGSLと組み合わせれば効果は何倍にもなると実感しています。 また、先生が繰り返しおっしゃっていた「単語の顔つきを覚える」「筆者と対話する」といった概念をもとに様々な英文に取り組んでいくうちに、自分の英語力が上がっていくのが実感できました。

本原先生 高校3年時にお世話になりました。毎週癒やされていました。 質問した際、とても優しく親身になって教えてくださりとても助かりました。 直前期に英作文の添削をお願いした際もすぐに対応してくださるなど、大変お世話になりました。 また、毎週の作文でgoodがもらえたときには疲れが吹き飛ぶぐらい嬉しかったのを覚えています。 たまに笑いを取ろうとするときの先生のニヤッとした顔が大好きです。

田部井先生 高校2年からお世話になりました。 圧倒的な量の丁寧な手書きの解説プリントがなければ、自分の数Ⅲは壊滅的だっただろうと思います。 また、先生の授業の中で使っていった「テーマタグ」「SAN値（正気度）コントロール」「メタ認知」の意識は、他教科でも活かすことができるものでした。 実際に本番でかなり役に立ったと実感しています。

越川先生 高校3年時にお世話になりました。 今まで自分が苦手としていたⅠAⅡBCのすべてが、先生の授業を経て克服へ向かったと思います。 特に、テスト演習形式になる前の授業でほぼ毎週配布された、単元ごとの立ち回り方や注意点の書かれたプリントがとても役に立ちました。 また、授業後に質問した際も、親身になって丁寧に説明してくださり、大変助かりました。

伊藤先生 高校2年からお世話になりました。 はじめの実験多めの授業で養った好奇心が、のちの化学の勉強の原動力になったと実感しています。 直接質問した際も、メールで質問した際も、極めて分かりやすく説明してくださり助かりました。 受験の相談にも乗っていただき、あらゆる面から本当にお世話になりました。

銭本先生 高校3年時にお世話になりました。 生物の知識を自分でインプットできても、様々な知識を他分野と関連付けて有機的に学ぶことは自力でできなかったため、非常に役に立ちました。 毎週の論述問題の添削や授業後の質問など、丁寧に教えてくださりとてもお世話になりました。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

積極的に質問して、Gnobleの先生と仲良くなる。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか？

英語がなかなか伸びなかったときも、音読とGSLを信じて学習を続けた。

積極的に関わった校内活動（部活、委員会など）はありましたか。いつ頃まで続けましたか？

高3の５月まで部活でサッカーをしていた。 また、毎年の文化祭での演劇活動（高3の9月まで）にも参加していた。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか？

本質的な学びができる塾。 集団指導と個別指導のいいとこ取りの塾。