[2026/4/17UP]
M.T.さん(麻布)東京大学 理科Ⅰ類 進学
[早稲田大学 国際教養学部、早稲田大学 理工学部・応用物理学科 合格]

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

高2初め(5月)。 SAPIXの先生が作った塾なので親しみを感じた。 単語の暗記を強要しないのは珍しいと思った。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

宿題が少ないので他教科に力を注げた。 先生が塾以外の教材の添削をしてくれた。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

高3の担当だった先生2人から「語学への愛」を感じた。 解説が全文についていて、長く感じることもあったが終わったあとは全体としての解像度がとても上がっているのが面白い。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

単語をあらかじめ覚えておいて、その上で単語の成り立ちなどを聞くと定着度合いが段違いなのでオススメ。 ノートをつくって知識をまとめる。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

なし(英語が得意だったので楽だった)。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

音楽部(ピアノ)高2の最後まで。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

受験英語にとどまらない英語を教えてくれる塾なので、小手先ではない力が身に付く。

[2026/4/17UP]
S.Y.さん(渋谷教育学園幕張)東京大学 理科Ⅱ類 進学
[早稲田大学 先進理工学部・生命医科学科、慶應義塾大学 理工学部・学問E 合格]

今の心境やこれからの計画など

第一志望に合格できて一安心です。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

知り合いからの評判がとても良かったため、中3で季節講習を受講してみました。 一人一人のことを見ながら教えてくれる授業スタイルが気に入り、高1から英語の授業を受けました。 入塾後は、先生がすぐに名前を覚えてくださって、生徒との距離が近く、アットホームな塾で居心地がいいなと思いました。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

  • ・生徒を指名したり(英語)、生徒の答案を参照(数学)して、生徒がミスしたところに応じて授業をしてくださるところ
  • ・暗記ではなく、本質を理解することを重視しているところ
  • ・学校が遠く、授業開始時間には間に合わなかったが、問題のデータを毎週メールで送ってくださり、支障なく授業を受けられたところ
  • ・授業の振替ができるので、学校行事や部活との両立ができるところ

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

・英語でも数学でも、試験時に自分をコントロールできるようにと「メタ認知」の大切さを教わりました。
学習面だけでなく、精神面でも成長できたと思います。

[英語]

単語を語源から解説してくれること。 読解の授業では、文章の背景知識も教えてくださるので、様々な分野への理解が深まりました。 自分で文章を読むときにも、想像を働かせて、著者の言いたいことを考えられるようになりました。

[数学]

高3の2学期のテスト演習では、自分の答案に対して間違えの原因やアドバイス、答案の書き方の改善点など、丁寧にコメントをしていただきました。 田部井先生と越川先生の解説プリントでは、各テーマに対するアプローチの候補だったり、ミスしやすいポイントだったりが詳しく書かれていて、ひらめきや公式の暗記に頼ることなく、勉強を積み重ねることで数学ができるようになったと思います。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

英語のGSLを活用しましょう! 私は学校の最寄り駅から学校まで歩くときにイヤホンで聞いたり、お風呂でシャドーイングをしたりしていました!

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

初の私立入試では全教科で力が出しきれず、このままどの学校も失敗するかもしれないとすごく不安になりました(結果的に合格だったので最後まで諦めないことも大切です)。 次の受験からは焦ったり点数を考えたりしないように心がけ、とにかく目の前の問題を1問でも多く解くことだけに集中しました。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

高3の5月末まで陸上部で活動していました。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

アットホームで居心地のいい塾! コツコツ勉強すれば学力に結びつく!

[2026/4/17UP]
K.Y.さん(芝)東京大学 理科Ⅰ類 進学
[早稲田大学 先進理工学部・化学・生命化学科 進学]

今の心境やこれからの計画など

終わってよかったという安堵が一番強い。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

中3冬期講習を受講し、教材のレベル感、授業の雰囲気の良さで入塾。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

英文の内容(ときに背景知識まで)に深く突っ込んだ解説、知識の定着のため有機的なつながりを意識して解説を行うこと。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

7月頭に骨折したが、その時も普通に授業を受けることができた。 SULが回を重ねるごとにどんどん鬼畜難易度になり、最終的には何をしたらいいのか分からない難易度になったが、そのおかげで東大1Aはある程度安定して解けた。 読解の授業内演習は終わらない量を設定されたが、逆に素早く正確に理解する能力を養えた。 作文の和文英訳は途中から日本語での理解に苦しむほどだったが、力は明らかについた。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

とにかく課題をこなす、復習は単語、文、パラグラフ、文章全体という段階を意識する。 音読は電車内で口パクでもいい。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

疲れが溜まることがあった、思い切ってガッツリ積極的休養を取った。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

山岳部(高2の9月まで) 学園祭実行委員(高2の10月まで) 図書委員(大きな仕事は高2の10月まで)

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

一生ものの英語力が手に入る塾。

[2026/4/17UP]
S.M.さん(広尾学園)東京大学 理科Ⅰ類 進学
[早稲田大学 創造理工学部・建築学科、東京理科大学 工学部・建築学科、東京理科大学 創域理工学部・建築学科 合格]

今の心境やこれからの計画など

うれしい。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

兄弟が通っていたので高1の1学期から入塾した。 レベル感が丁度良いと思った。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

満遍なく全分野を網羅していて苦手な分野が生まれなかったところ。 問題ごとのポイントが絞られていて、何を理解すれば良いか明確だったところ。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

高3の2学期の数学で、先生からの採点答案にどんな考えが不足していて出来てないのかが書いてあって、復習がしやすかった。 また記述の書き方が採点官に伝わらない箇所を指摘してどのように書いたら良いか書いて下さったのが助かったと思う。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

授業で扱った問題を繰り返し解いて重要な考え方を定着させる。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

数学のミスがなくならなかったこと。 自分のミスの傾向を調べた。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

部活を高2の1月まで。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

授業が分かりやすい。 先生方が生徒の理解度をよく理解して下さる。

[2026/4/17UP]
T.I.さん(駒場東邦)東京大学 理科一類 進学
[早稲田大学 創造理工学部・社会環境工学科 合格]

今の心境やこれからの計画など

感無量です。 そして駒場での学びがとても楽しみです。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

時期 高1冬。 理由 苦手だった英語を伸ばすため。 入塾時の印象 授業のレベルが高い。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

読解で扱う文章が面白いところ。 先生が受験に直結する話をするだけでなく、人生が豊かになるような啓蒙をしてくれるところ。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

僕は小説やエッセイが好きだったので、英語の読解で扱った小説やエッセイの文章はとても面白かったです。 繰り返し音読し、今でも内容を覚えているものもいくつかあります。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

自己流にこだわらず、先生の話をしっかり聞き、言われたことは必ずちゃんとやりましょう。 Gnobleのやり方は一般的な受験英語の学習法と異なる所もあります。 どっちが正しいとかではなく、一番信頼できる先生を信頼しきって自分がなぜそうしなければいけないか分からないときでもそのやり方を徹底することが大事だと思います。 なぜそうすべきかはやってみなければ分からない、成長しなければ分からないということが多々あるからです。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

成績が伸びないときは苦しいと思います。 しかし、自分のやり方を信じて貫くことでしか成長は訪れません。 僕は成長を感じられないときは特定の期間、科目数を絞って勉強するようにしていました。(今日は熱力学だけやる、とか、この1週間は必ず英語を毎日5時間やる、とか)

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

部活は高2秋まで続けていました。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

質のいい英語に触れる機会を沢山与えてくれる塾。

[2026/4/17UP]
O.Y.さん(渋谷教育学園幕張)東京大学 理科二類 進学

今の心境やこれからの計画など

ひとまずほっとすると同時に大学生活にとてもワクワクしています。 やりたい事を受験勉強中溜めていたのでそれに取り掛かろうと思います。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

兄の影響で高2から英語のみ通い始めました。 密度が濃くて時の流れがとても速かった記憶があります。 初回のあっという間に時が過ぎた感覚は衝撃でした。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

受験の後を見据え、人生全体での成長を後押ししてくださるところです。 グノで勉強していると自然と頭を振り絞って考える機会があり、思考力を一生の財産として得る事ができたと思います。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

中山先生には高3の一年間お世話になりました。 入試で点を取る事はもちろん、それ以上に「英文を読めるとはどういう事か」を徹底的に教えていただきました。 SULでは先生の解答例に納得がいかず、10時間以上あれこれ考えて長文の質問メールを送らせていただいた事もありました。 毎回のメールに対して先生が真摯に返信をくださったので大きく成長ができたと思います。 中山先生が求めるレベルをコンスタントに出し続ける事はできませんでしたが、英語の勉強のゴールは明確に理解できたと思います。 これからも英語の勉強は続けていきます。 授業に関しては本当に知的好奇心をくすぐる内容で、上記のように頭を使って考えるチャンスを無限に与えてくださいましたし、哲学や世界情勢の話もしていただき教養まで身に付けさせていただきました。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

GSLで音を味方にすると面白いほど英語ができるようになります。 ちょっとした隙間時間や他の科目の勉強に疲れてしまった時はGSLをシャドーイングしてみる事をお勧めします!

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

僕は勉強自体を辛いと思った事は一度もありません。 お世辞抜きにグノのおかげで「勉強=楽しいもの」という感覚が無意識のうちに芽生えていたので、成績が振るわなく焦る気持ちはありましたが受験勉強をやめたいと思った事は一度もありませんでした。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

水泳部を中1から高3の夏までやっていました。 いわゆる「部活ガチ勢」だったので、中高生活のほぼ全てを水泳に捧げました。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

将来知的に活躍できる能力を楽しく育ててくれつつ、結果として受験勉強もできるようになってしまういいとこ取りの塾!

[2026/4/17UP]
A.Y.さん(栄光学園)東京大学 理科Ⅰ類 進学
[早稲田大学 基幹理工学部・学系3 合格]

今の心境やこれからの計画など

進振りに向け、学業に励みます。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

高1の冬に、英語に不安を感じて入塾しました。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

授業に参加しやすい雰囲気です。 私が定期受講していた授業の先生は皆明るく「間違えてもいい」空気がありました。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

筆保先生 主に高2の時にお世話になりました。 単語の語源解説が充実していました。 単語が定着したのは間違いなくこの時期です。 文法も丁寧に扱って下さいました。 高2のうちに文法を固められたので、多くの分野で得点が安定するようになりました。

松本丈先生 高3の作文・文法でお世話になりました。 何よりもその活力が印象に残っています。 独特な言い回しや不意をつくようなダジャレなどのおかげもあって、授業の内容が頭に残りやすかったと思います。 英英辞典を用いた単語の説明は、早稲田の英語を解く上でとても役立ちました。

中山先生 言わずと知れたGnobleの象徴です。 「英文を読む」ことに主眼をおき、文章理解の方法を伝えて下さいました。 先生の言うことの全てを実践できたとは思いませんが、「英語を英語のまま理解する」ことはある程度できるようになったと思います。 おかげさまで読むスピードが格段に速くなりました。

小平先生 テストゼミを中心にお世話になりました。 見通しよく処理する手筋や考え方を多く学びました。 個人的に苦手だった数Ⅲ分野では特に多くの学びが得られました。 科目追加の際や過去問の添削でも大変お世話になりました。

他にも季節講習などで化学の伊藤先生、国語の絹村先生などにお世話になりました。 ここに挙げた先生全員を、胸を張ってオススメできます。 素晴らしい授業をありがとうございました。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

振り替えが柔軟にできるのがGnobleの良いところです。 必要ならためらわずに利用しましょう。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

どうしてもスマホを触ってしまう気質に苦しみました。 スマホを充電切れで放置することで対処しました。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

同好会と学習ボランティアを、高3の5月まで続けていました。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

両立しやすい塾です。 振り替えがしやすく宿題が多くないので、学校の授業や部活動と併用しやすいと思います。

[2026/4/17UP]
K.R.さん(麻布)東京大学 理科Ⅱ類 進学
[早稲田大学 先進理工学部・生命医科学科 合格]

今の心境やこれからの計画など

とりあえず合格したがどの教科もまだまだ理解しきれていない部分があるので、これからますます学びたい。 特に人の体についてよく勉強していきたい。 ゆくゆくは脳の構造について研究したい。

Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象

高1の6月。 英語に強い塾と聞いており、『大学への数学』に広告が出ていたため。

Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ

毎授業添削をしてくれるのがありがたかった。 あやふやだった文法知識もひと月ごとにまとめて教えていただけた。 高3になると音声をYouTubeに上げていただけたので、再生リストをつくり、いつでも聞けて便利だった(入試の昼休みにも、何回も音読した音声を聞くと安心できた)。 先生との距離が近かった。

Gnobleの授業や先生について印象に残っていること

先生との距離が近いので、添削していただくとコメントをつけていただけた。 思っていたより出来が悪かった時でも、すぐに私たちの解答を踏まえた解説をしていただけるので、納得できた。 和訳で答えられない時も、粘り強く補助していただいて、最後までやり遂げさせていただけた。 誰かがトイレに行った時も待っていてくださるなど、誰も置いていかない授業だった。 文法の先生も読解の先生もフレンドリーに接してくださり、成績が伸び悩んでいた時も恐れずに質問に行けた。

Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法

とにかく授業で扱った英文を自分のものにすることを根気強く続けるとよい。 音読は早く始めれば始めるほど効果があるので、絶対にやった方がよい。 また、私は恥ずかしがってできなかったが授業後に質問するべき(オトクなので)。

受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?

英語は高3になって伸び悩む中、周りの成績がどんどん上がっていったので焦った。 粘り強く要約と復習を続けるよう指導いただき、落ち着きを取り戻した。

積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?

物理部に入っていた(高2の夏まで)。

お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?

先生との距離が近く、塾というより学校のような塾。 AIや大学生のチューターでなく、教員が直接サポートしてくれる稀有な塾!