2026(20期生) 卒業生の声
―愛媛大学(医学部)―※公開順、
卒業生名前は、原則イニシャル表記にしています。
卒業生名前は、原則イニシャル表記にしています。
[2026/4/17UP]
H.D.さん(芝)愛媛大学 医学部・医学科 進学(学校推薦)
今の心境やこれからの計画など
現役で国立医学部に進学できて満足です。 医学の勉強と両立して、やりたいことをたくさん叶えたいです。
Gnobleに入塾を決めた時期、理由、入塾時の印象
高1春。 グノ卒の親戚が勧めてくれた。 先生方にかわいがってもらえてると感じた。
Gnobleの「良かった、好きだった」と思えたところ、「他とは違う」と思えたところ
先生との関わりが密で、生徒が主体的に授業に参加できるところ。 英語力向上と共に、人間として精神的に成長できた点。
Gnobleの授業や先生について印象に残っていること
入塾当初は遅刻したり宿題をしなかったりと腐っていたが、秋好先生が自分を見捨てず逆にかわいがってくれたおかげで、更生することができた。 生徒の要約をふまえて、中山先生が英語に対する熱い思いを持って説教してくださったこと。 どんな先生とでも当てられた時の授業シーンを回想できること。
Gnobleの後輩に紹介したいGnoble活用法
共テ前はグノの長文の復習、音読が一番。 入試の休憩時間にグノの長文を音読すると落ち着きます。 授業後に、長文のテーマに関する英語動画を視聴すると楽しく復習できます。
受験を振り返って苦しかったことはありましたか。どのように対処しましたか?
1年前の春。 1年後の自分を想像するのはやめて、今の勉強に集中するようにした。 周りの人にめっちゃ甘えた。
積極的に関わった校内活動(部活、委員会など)はありましたか。いつ頃まで続けましたか?
ステレオタイプに関する論文活動を高3の夏まで続けてコンテストに応募した。
お知り合いにGnobleを勧める場合、どんな塾だと紹介しますか?
主体的な授業参加を通しての有機的な学習を大切にする塾。 先生や周りの生徒との関わりによって、学力向上に加えて人として成長できる塾。