Gno-let Vol.31 ―座談会出席者―

もともとは周囲に志望者が多かったこともあり東京大学を目指していましたが、自分には少し難しいと感じていました。
その中で東京科学大学を調べたところ、国語がなく自分に合った入試方式だったことに加え、情報理工学に興味を持ちました。
特にプログラミングやAI分野に魅力を感じ、進学を決めました。
高2の初めに入塾しました。
以前は大手他塾にも通っていましたが、グノーブルは先生との距離感や授業の雰囲気が自分に合っていて、楽しく続けられたのが決め手でした。
一文ずつ止まって読む癖があったんですが、音読と「前から読む」意識で、英語を流れのまま理解できるようになりました。
読むスピードも上がって、英文への抵抗感がかなり減り、英語学習が楽になった感覚があります。
音読で一番よかったのは、「前から読む」感覚が定着したことです。
読む抵抗が減って、授業の理解度もかなり上がりました。
国語は雑談が本当に面白くて、それが通い続ける理由でした。
苦手だった漢文も抵抗感がなくなって、共テで満点を取れたくらい伸びました。
演習の難易度が絶妙で、「解けたうれしさ」と「悔しさ」のバランスがちょうど良かったです。
解説もポイントがすごく分かりやすくて、その場で自己分析までできる感じがありました。
物理は公式を丸暗記するんじゃなくて、“この式にはどういう意味があるのか”を丁寧に教えてくれたのが良かったです。
化学も暗記に寄りすぎず、理解しながら解ける感じで、苦手意識がかなり減りました。
数学が自分の支えだったので、先生に“君は数学できるよ”って言ってもらえたのが大きかったです。
授業で巻き込んでもらえる楽しさも、モチベ維持につながってました。
程よい距離感で寄り添ってくれて、授業に行くのが楽しみでした。
周りと比べすぎず、まずはグノの教材を信じて完璧にすれば大丈夫です。
Adoさんの曲色々。元々Adoさんのファンで２の時はライブに行ったこともあり、よく聞いていたため、受験期も慣れ親しんだ曲としてAdoさんの曲をよく聞いていました。
自分は中受時代から算数が得意で、大学受験も数学を軸で進めようとしていたため、数学が上手く行っていない時も君は教学出来るから、という言葉を数学の先生が親に言ってもらえ、これは支えになった。
中学時代はバドや卓球をやっていましたが、高校に入ったら辞めたので、高校では所属していない。
↑