Gno-let Vol.31 ―座談会出席者―

高校2年生の頃はまだやりたいことが明確ではなかったため、進振制度で幅広く学びながら進路を考えられる東大を選びました。
法や政治、教育に興味があり文科一類を志望しましたが、将来の進路はまだ決めきっておらず、大学で学びながら考えていきたいと思っています。
高2の秋から冬にかけて入塾しました。
英語に危機感をもっていたとき、知人の紹介で体験へ行きました。
先生の率直な言葉に信頼感を持ち、「ここなら頑張れそう」と思って決めました。
最初は入っただけで満足して全然伸びなかったんですけど、高3の夏に復習を本気でやり始めたら一気に変わりました。
語順のまま読む感覚がつくと、難しい英文でも自然に読めるようになって、英語が楽しくなりました。教材も毎回面白くて、「これグノでやった！」って日常で思い出すことが多かったです。
プリントのQRコードの音声に合わせて読めるか確認していました。
黙読より処理スピードや理解度を実感しやすかったです。
数学そのものだけじゃなくて、「考え方」を鍛えてもらえた感じがありました。
先生が率直に添削してくれるので、自分の弱点をちゃんと直視できましたし、「まだ伸びる」と思わせてくれるのがありがたかったです。
先生方との距離の近さがすごく支えでした。
ラグビー部の試合を見に来てくださったり、プリントにメッセージを書いてくださったりして、“この先生についていきたい”って思えたのが大きかったです。
率直に向き合ってくれて、「ついていきたい」と思える先生でした。
グノーブルで学ぶことは受験後にも活きるので、積極的に吸収してほしいです。
CANDY TUNE　「倍々FIGHT！」　応援ソングの中でも他の昔からの名曲と違ってしみじみとしていて、聴いていて元気が出たから。
秋好先生がラグビー部を引退した次の週の授業でプリントに書いてくださった「Keep up your enthusiasm！」をモットーにしてきました。
ラグビー部　毎日。１日の中で最も多くの時間を３年生９月中頃の引退までささげていました。
６月の合唱祭、９月の文化祭では中心になってその期間活動していました。
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