Gno-let Vol.31 ―座談会出席者―

色々な分野に興味があったので、まずは東京大学に入り、大学で学びながら将来を考えたいと思っていました。
理科一類と理科二類で迷いましたが、生物を勉強したい気持ちが強く、理科二類を選びました。
将来的には生命科学や工学を学び、医療に関わる分野に進みたいと考えています。
高1になるタイミングで入塾しました。
兄の友人や母の知人など、周りでグノーブルを絶賛している人が多くて、「そんなにいいなら」と思って入りました。
最初は英文を読んでも「結局何の話だったんだろう」で終わっていたんですが、復習と音読を続けていたら、英語を英語のまま読める感覚が掴めました。
教材も面白くて、英語を読むこと自体が楽しくなりました。
最初は全然口が回らなかったんですけど、高2冬頃から音読やシャドーイングを継続しました。
続けるうちに論理展開が自然に読めるようになって、英文を読むスピード回復にもかなり効きました。
国語は、解き方をただ覚えるんじゃなくて、「どうアプローチするか」を丁寧に教えてくれる授業でした。
復習もしやすくて、実戦でかなり役立ちました。
最初は「解説を見れば分かるけど自力で解けない」タイプだったんですけど、グノーブルでは“どう考えるか”を重視していて目から鱗でした。
セルフチェックシートも復習にすごく役立ちました。
不安になったときは、Gnobleで積み上げてきた教材や復習を思い返して、“これだけやってきたから大丈夫”って自信に変えていました。
先生の言葉にもかなり支えられました。
どんな小さな疑問にも丁寧に答えてくれる、頼れる存在でした。
周りが早く進んでいても焦らず、先生を信じて復習を続ければ大丈夫です。
「いつも通りやれば大丈夫」と母に試験前に言ってもらいました。
陸上部　高３の５月末まで大会に向けて毎日走ってました。部活も週３、４ありました。
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