Gno-let Vol.31 ―座談会出席者―

中学の頃から東大や医学部を漠然と目指していましたが、文理どちらにも興味があり、大学で専門的に学びながら進路を考えたいと思い東大を志望しました。
最近は経営システムや核融合に興味があり、特に核物理の授業で未知の現象に面白さを感じ、自分で解き明かしたいと思うようになりました。
高1の春に英語で入塾しました。
成績を立て直したくて塾を探していた中で、先生と生徒の距離が近く、和やかな雰囲気が自分に合っていると感じてグノーブルを選びました。
グノーブルに入ってから「正しい英語の勉強法」が分かるようになりました。
前から読むことでスピードが上がり、GSLや音読を続けた結果、リスニングもかなり伸びました。
数学は、ただ解法を覚えるというより「納得できるまで考える」授業でした。
答案から別解を示してもらえたり、疑問を残さず進められたことで、理解がかなり深まりました。
化学を受講していたんですけど、ただ暗記するんじゃなくて「なぜそうなるのか」をメカニズムから説明してくれるのが良かったです。
イメージで理解できるので、知識がつながって定着しやすかったですね。
直前期に過去問の点数が全然取れなくてかなり落ち込んだんですけど、化学の先生に電話で相談して立て直せました。
時間配分とか具体的に話せたことで、不安が整理された感じです。
納得するまで付き合ってくれて、気軽に相談できる先生でした。
分からないことや不安は抱え込まず、先生に相談すると道が開けると思います。
「UR not alone」　Youtubeで見た受験生応援の動画がすごく心に残っている。
「絶対に前向きに」（by中山先生）やらかしたときとかもそれを自分の成長につなげようと思えるようになった。
サッカー部　週２、３回とそんなに多いわけではないが長期休みも含めて、高三の夏前に最後の大会が終わって引退するまではほぼ全ての部活に参加していた。
文化祭実行委員会（高１、平委員、高２、幹部）／クラス委員（高1～高3）修学旅行実行委員長／体育祭応援団（高１、２）。
↑