Gno-let Vol.31 ―座談会出席者―

まだ将来やりたいことがはっきり決まっていなかったので、進振制度を利用して大学に入ってから進路を考えられる東京大学を選びました。
周囲に東大を目指す人が多かったこともあり、自然と志望するようになりました。
将来については、これから大学で学びながら考えていきたいと思っています。
高2の冬期講習から通い始めました。
英語の成績が伸び悩んでいたときに学校の先生から勧められ、講習を受けたら演習中心の授業が自分に合っていると感じて入塾しました。
受験勉強というより「英語そのものを学んでいる」感覚があって、それがすごく印象的でした。
シャドーイングや音読を通して、耳・口・頭を全部使いながら英語を定着させていました。
要約や作文の教材を音読すると、英文の組み立て方や表現が整理されて理解しやすくなりました。
英文法の感覚も自然と身についたと思います。
直前期にグノの教材から少し離れて不安になったんですけど、自分のノートを見返したら“これだけやったんだから大丈夫だ”って思えて。
積み重ねが安心感につながりました。
顔と名前を覚えてくれて、安心できる場所を作ってくれる先生でした。
先生のやり方を信じて復習を続ければ、気づいたときには力がついていると思います。
祖母にもらった湯島天満宮のお守り?に書いてあった、「今ここで頑張らずにいつ頑張る」という言葉を、ときどきモチベーションがなくなった時に思い出して勉強していました。
写真部に所属していて、年に数回、区や部の写真コンクールに出していました。ゆるく趣味程度に友達と楽しく写真をやっていました。
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