Vol.025

園田
グノに入ったのは高１の時です。グノの授業には「家で覚えてきてね」ではなく、「ここで一緒に考えるから面白いよね」という空気がありました。何より、先生が英語を楽しみながら教えてくださっていたのが印象的でした。

岡
私も高１で入塾しました。グノは宿題の量を積むのではなく、予習復習を大切にすることや単語を語源から教えてくれる点に惹かれました。

園田
私はもともと、英単語を日本語との対応で覚えていました。長い英文を読むと、「この単語には訳が三つあるけれど、どれだろう」と考え込んでしまい、そうしているうちに、文章全体が何を言っていたのか分からなくなることがよくありました。

岡
私は海外に住んでいた経験があり、日常会話や発音には自信がありました。でも、長文の読み方を学んだのは、グノに入ってからです。

園田
数学が好きな人ほど、論理的に考える力を持っていると思います。その力は英語を読む時にも生きます。英語をただの暗記科目にせず、言葉として、論理として、前から読み解いていく。グノで身についたのは、そんな英語との向き合い方でした。

岡
グノで学んだ音読も大きかったです。私は寝る前に、グノの授業の様子を思い浮かべながらGSL*を使ってシャドーイングすることをルーティンにしていました。試験中も、先生の解説している様子が鮮明に浮かんできて、落ち着くことができました。　　

園田
私も就寝前によくグノの英文を音読していました。自分をアナウンサーに見立てて、目の前の英文を放送原稿だと思って読むんです。内容を正しく理解し、意味の流れに乗せて声が出せているかを自分の耳で確かめる。この習慣のおかげで、試験本番でも周囲に乱されることなく、落ち着いて問題に向き合えたように思います。

 岡 
グノは、「間違えても大丈夫」と思える場所でもありました。先生方が、間違いは成長につながるものとして受け止めてくださるので質問もしやすかったです。
英語を暗記科目としてではなく、自分で使える言語として身につけたい人には、グノの授業は本当に合っていると思います。